潘春，毕业于英国南安普顿大学，应用语言学专业，主要探讨语言习得规律与当代语言教学法理论，致力于将二语习得、语言教学等领域的前沿研究成果转化为有效的教学实践策略。自任教以来，承担本科及研究生的英语教学工作。教学中秉持以学生为中心的理念，运用项目式学习、艺术语篇分析及多模态创作等方法，推动艺术内容与语言学习的深度融合。

   在科研方面，研究方向主要围绕英语语言教学与艺术专业的深度融合，以及教学实践与理论创新的双向互动。围绕这一主线，先后发表多篇相关学术论文。合作编著了英语写作，艺术类英语教程及与艺术专业相关的译著。主要参与校级教改立项及辽宁省一流本科课程建设。悉心指导并鼓励学生参加英语比赛，并多次取得优异成绩，切实提升了学生的英语综合素养与临场应变能力。